Abstract: La comprensione è una competenza fondamentale per la lettura e lo studio dei testi. Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche: predire, fare previsioni; interrogare, inventare domande; chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili; riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole. Destinatari del libro sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria che, con la guida dell’insegnante e in collaborazione tra di loro, imparano a lavorare su testi di tipo diverso, automatizzando le abilità necessarie nello studio di ogni materia. Il libro è costituito da due parti: la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche, e i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.
Titolo e contributi: Comprendere e riassumere testi : il metodo del Reciprocal teaching nella scuola primaria / Antonio Calvani, Flavia Fornili e Maria Teresa Serafini
Pubblicazione: Erickson, 2018
Descrizione fisica: 237 p. : ill. ; 30 cm + 1 poster
EAN: 9788859016274
Data:2018
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 4 copie, di cui 1 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Lesmo | EDU 371.3 CAL | 11M-30112 | Su scaffale | Disponibile | |
| Ornago | EDU 371 3 CAL | 13M-21875 | In prestito | 11/03/2026 | |
| Grezzago | EDU 371.3 CAL | 31M-15749 | Su scaffale | Disponibile | |
| Inzago | 371.3 CAL | 116M-61879 | Su scaffale | Disponibile |
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