Abstract: Dobbiamo agire con la testa o con il cuore? Come si può raggiungere la gioia? È più importante avere o essere? Sono domande da grandi filosofi, ma le risposte, da oggi, sono un gioco da ragazzi! Esperimenti mentali, dilemmi etici e quesiti esistenziali approdano sempre di più nelle classi e nelle famiglie come strumenti educativi e la filosofia per bambini è un fenomeno in forte crescita. Ma si può chiedere a un bambino cosa c’è dopo la morte o cosa significa essere grandi? Certo che sì! Partendo dal presupposto che i più piccoli sono naturalmente curiosi, pronti a stupirsi e pieni di fantasia, tutte qualità necessarie per ragionare da veri filosofi. L’idea di fondo è quella di proporre immagini, racconti o domande per far nascere dibattiti e giochi che stimolino bambini e adolescenti al pensiero critico e autonomo, per aiutarli a comprendere un mondo sempre più complesso e trovare soluzioni creative ai problemi, liberarsi dagli stereotipi e coltivare l’empatia. Ricco di spunti di dialogo e attività basati sui temi trattati dai grandi pensatori, Il bambino filosofo e il quesito di Platone è una guida fondamentale per genitori e insegnanti che vogliono educare alla filosofia.
Titolo e contributi: Il bambino filosofo e il quesito di Platone : come insegnare ai bambini a pensare in modo autonomo / Jordi Nomen ; traduzione di Sara Cavarero
Pubblicazione: Salani, 2019
Descrizione fisica: 226 p. ; 21 cm
EAN: 9788893817905
Data:2019
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Bellusco | 107 NOM | 04M-39321 | Su scaffale | Disponibile | |
| Cavenago Brianza | 107 NOM | 09M-40301 | Su scaffale | Disponibile | |
| Vimercate | GEN 107 NOM | 17M-174805 | Su scaffale | Disponibile | |
| Melzo | 107 NOM | 101M-99196 | Su scaffale | Disponibile | |
| Bellinzago Lombardo | 107 NOM | 118M-19758 | Su scaffale | Disponibile |
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