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Abstract: Iniziare la scuola è un grande passo per tutti i bambini. Per quelli con disturbi dello spettro autistico, il profondo cambiamento che questo passaggio implica può essere fonte di enorme confusione e forte ansia, e tutte le persone coinvolte — il bambino, come anche i suoi genitori e gli insegnanti — avranno bisogno di aiuto e orientamento per compiere questo transito con il minimo possibile di stress e scombussolamento.Ispirato a un approccio positivo e pratico, questo libro fornisce informazioni, strategie di facile e immediata applicazione e materiali fotocopiabili utili a rendere l’ingresso a scuola un’esperienza significativa e piacevole per il bambino con autismo e serena per i suoi genitori e gli insegnanti.I suggerimenti riguardano l’applicazione di strategie volte a preparare il bambino con ampio anticipo al passaggio dall’ambiente di casa a quello scolastico, l’utilizzo di aiuti visivi, la considerazione dei problemi di ipersensibilità sensoriale, la strutturazione di spazi, tempi e attività — così da far sentire l’alunno a proprio agio nel nuovo ambiente, con vantaggi anche per gli altri bambini — nonché la creazione di una solida alleanza tra scuola e famiglia.Nel volume si propongono in particolare:• schede da compilare per tracciare il profilo del bambino• simboli e aiuti visivi da utilizzare a casa e in classe• materiali per facilitare l’incontro con le novità e i cambiamenti (storie descrittive, tabelle motivazionali, «diario delle cose ben fatte», ecc.)• indicazioni pratiche per la gestione e strutturazione di spazi, tempi e attività• suggerimenti per prevenire e affrontare efficacemente problemi e momenti critici, dovuti a ipersensibilità sensoriale, cambiamenti imprevisti, difficoltà di relazione, ecc.Genitori, insegnanti e educatori troveranno nel libro strumenti e idee utili per:• preparare il bambino al passaggio dall’ambiente di casa a quello scolastico• far sentire l’alunno a proprio agio a scuola permettendo un’inclusione efficace, con benefici evidenti per tutto il gruppo classe• creare una solida alleanza tra scuola e famiglia.