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Abstract: Suoni e musiche per i piccoli nasce con l'intento di accreditare nella scuola dell'infanzia una didattica musicale che valorizzi, a fini cognitivi ed espressivi, le modalità spontanee con cui i bambini comunicano attraverso i suoni e di guidare l'operato degli insegnanti che, castigati da una visione troppo tecnicistica della musica, non si reputano all'altezza di manipolare un linguaggio giudicato appannaggio dei soli esperti. Sulla base di questi presupposti, nella prima parte del libro si individua una continuità tra passato e presente considerando il ruolo storico che suoni e musiche hanno sempre rivestito nella scuola dell'infanzia. Nella seconda parte vengono presentate le pratiche educative musicali, fornendo agli insegnanti utili suggerimenti per affrontare in classe un percorso musicale che preveda l'uso della voce, del corpo e dell'ascolto.La terza parte si pone come esemplificazione pratica di possibili esperienze didattiche trasversali — costruzione e manipolazione di strumenti e oggetti sonori, atelier teatrale, attività di produzione e fruizione sonora — che coinvolgono obiettivi legati a tutti i campi di esperienza ma li veicolano, in modo privilegiato, attraverso suoni e musiche.