Abstract: Sulla base dei dati raccolti nel corso di una ricerca quadriennale che ha interessato oltre mille bambini di età compresa tra i quattro e i sette anni, nel volume viene presentato un percorso didattico-educativo per gli alunni del secondo e dell?ultimo anno della scuola dell?infanzia e per quelli del primo biennio della scuola elementare che manifestano un ritardo nell?acquisizione delle abilità di lettura e scrittura. Il testo illustra la natura delle abilità linguistiche e metalinguistiche dei bambini tra i quattro e i sette anni; dimostra come sono collegate tra loro le diverse forme di conoscenza del linguaggio orale e scritto e documenta in che modo è possibile accrescere le competenze infantili nei diversi ambiti. A questo scopo, fornisce una dettagliata descrizione di tre curricula di cui è già stata sperimentata l?efficacia, volti a favorire lo sviluppo di competenze fonologiche, testuali e pragmatiche.
Titolo e contributi: Laboratorio di lettura e scrittura : percorsi precoci per la consapevolezza fonologica, testuale e pragmatica / a cura di Giuliana Pinto e Lucia Bigozzi
Pubblicazione: Spini di Gardolo : Erickson, copyr. 2002
Descrizione fisica: 166 p. : ill. ; 30 cm
ISBN: 8879464272
EAN: 9788879464277
Data:2002
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 3 copie, di cui 2 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Busnago | 372.6 LAB | 25M-15298 | In prestito | 31/03/2026 | |
| Gessate | 372.4 LAB | 105M-18854 | In prestito | 31/03/2026 | |
| San Giuliano Milanese - Sesto Ulteriano | 372.4 LAB | 127M-4688 | Su scaffale | Disponibile |
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