Abstract: La scienza entra, attraverso canali molteplici, ibridi, obliqui, semi invisibili, a far parte della cultura a pieno titolo: nella forma di metafore, stereotipi, immaginario, oltre che di concetti, nozioni, modelli. La rappresentazione sociale della scienza è, cioè, non insapore: non viene digerita e assimilata dall'individuo passivamente, senza reazioni - positive o negative che siano - per mezzo di inoculazione da parte dei media e della scuola, ma è invece costruita, negoziata e trasformata poi in scelte e azioni consapevoli nella vita di tutti i giorni, vale a dire che, per proseguire la metafora, viene gustata. Ed è per questo che si deve indagare quali sono i luoghi e i momenti nei quali ha origine l'immagine della scienza. Per farlo gli autori hanno suddiviso la loro indagine in due fasi: la prima sul pubblico dei più giovani (bambini e adolescenti) e la seconda sulle persone che devono fare maggiormente i conti con l'immagine della scienza che sta formandosi in questi (insegnanti, autori di divulgazione scientifica, operatori museali).
Titolo e contributi: Il solito Albert e la piccola Dolly : la scienza dei bambini e dei ragazzi / Daniele Gouthier, Federica Manzoli
Pubblicazione: Milano : Springer, copyr. 2008
Descrizione fisica: X, 170 p. ; 21 cm
EAN: 9788847007666
Data:2008
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Carnate | R 500 GOU | 08M-52690 | Su scaffale | Disponibile | |
| Concorezzo | 500 GOU | 10M-44469 | Su scaffale | Disponibile | |
| Vaprio d'Adda | 500 GOU | 28M-25232 | Su scaffale | Disponibile |
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