Abstract: Osservare e gestire l'interazione sociale Per quanto la cooperazione educativa non sia una proposta nuova, essa appare ancora poco diffusa nella pratica didattica quotidiana. Quali sono i vantaggi dell’organizzare una situazione didattica basata sulla cooperazione educativa? Come si possono strutturare gli ambienti della scuola per sviluppare la cooperazione? E come organizzare la giornata educativa? Il volume, frutto di esperienze condotte all’interno di classi cooperative, ne illustra le pratiche più diffuse, ponendole a confronto con modelli didattici più tradizionali, con lo scopo di favorire quell’interazione sociale che spesso risulta uno degli aspetti più problematici della gestione della classe.
Titolo e contributi: Cooperare a scuola : osservare e gestire l'interazione sociale / Alessandra Talamo
Pubblicazione: Roma : Carocci, 2003
Descrizione fisica: 202 p. : ill. ; 22 cm
ISBN: 8843025317
Data:2003
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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