Abstract: Scopo del libro è illustrare la funzione positiva che il bibliotecario può assumere nel processo di transizione in atto verso la scuola dell'autonomia. Il punto di partenza è costituito da un'analisi del rapporto tra biblioteca scolastica e scuola che contempla la progressiva conversione pedagogica della stessa biblioteca scolastica. Il punto di arrivo è costituito dalla proposta di un modello didattico, già sperimentato in alcune scuole superiori di diverso indirizzo, volto a promuovere negli studenti il piacere della lettura.
Titolo e contributi: La lettura promossa : pedagogia e didattica della lettura e della ricerca in biblioteca / Sandra Tassi
Pubblicazione: Milano : Unicopli, 2000
Descrizione fisica: 125 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 8840006338
Data:2000
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 3 copie, di cui 0 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Vimercate | S 028.5 TAS | 17M-87293 | Su scaffale | Disponibile | |
| Settala | 027.8 TAS | 110M-16155 | Su scaffale | Disponibile | |
| Peschiera Borromeo | MAG 027.8 TAS | 137M-26253 | Su scaffale | Disponibile |
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