Abstract: Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.
Titolo e contributi: La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
Pubblicazione: Milano : Cortina, 1995
Descrizione fisica: VII, 236 p. ; 23 cm
ISBN: 8870783340
Data:1995
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 2 copie, di cui 1 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Cavenago Brianza | 370.15 PLA | 09M-38319 | In prestito | 13/04/2026 | |
| Rozzano | Magazzino 370.15 bla | 150Z-48613 | Copia di conservazione | Non disponibile |
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