Abstract: Una guida agile e pronta all’uso che offre agli insegnanti della scuola dell’infanzia consigli e suggerimenti per gestire al meglio bambini e bambine con autismo a scuola. Quali atteggiamenti adottare? Quali, invece, dovremmo evitare in specifiche situazioni? Nello stile di un quaderno di Teacher Training, il volume presenta in 15 capitoli una serie di strumenti analitici e pratici utili ad affrontare con successo le difficoltà che si verificano ogni giorno in sezione con alunni e alunne con autismo. Il “trucco” – secondo l’autore e l’autrice del testo – è quello di riuscire a entrare nell’ottica per aiutare il bambino o la bambina a ridurre i comportamenti problematici e al tempo stesso aumentare quelli funzionali. Non esiste una formula magica, un’unica strategia valida per tutti i casi, ma le strategie vanno applicate in sinergia e a più livelli affinché abbiano l’efficacia desiderata. I 15 capitoli presentati nel volume sono suddivisi in 4 macro-aree: interazione sociale; comunicazione; comportamento, attività e sensorialità; funzioni esecutive.
Titolo e contributi: Autismo : scuola dell'infanzia / Leonardo Fava e Kristin Strauss
Pubblicazione: Erickson, 2024
Descrizione fisica: 149 p. : ill. ; 22 cm
EAN: 9788859035985
Data:2024
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 3 copie, di cui 2 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Vimercate | S 371.9 FAV | 17M-193018 | In prestito | 11/03/2026 | |
| Cambiago | 371*94 FAV | 23M-31716 | Su scaffale | Disponibile | |
| San Giuliano Milanese | 371.94*FAV | 134M-93375 | In prestito |
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