Abstract: La didattica a stazioni si posiziona all'interno della cornice più ampia della didattica aperta, una didattica centrata sul concetto di «autonomia», in cui l'insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno/a diventa protagonista della propria azione didattica. Con questa metodologia si possono proporre molti approcci differenti per l'apprendimento dei contenuti, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi classici su schede operative, in circuiti predefiniti «a tappe». La didattica a stazioni prevede che la classe, divisa in piccoli gruppi, lavori sullo stesso argomento ma con modalità diverse. Allo scadere di un tempo prefissato, i bambini e le bambine sono invitati a spostarsi da una «stazione» a un'altra (cioè da un tavolo a un altro) ? no al completamento del circuito. In questo volume la metodologia si applica allo studio delle vocali e delle consonanti. Inserite nella cornice narrativa di una gita scolastica in campagna su un treno, le tappe prevedono l'allenamento delle competenze di scrittura, lettura e ascolto e parlato.
Titolo e contributi: Didattica a stazioni : alfabeto e sillabe : percorsi e attività per la scuola primaria / Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi
Pubblicazione: Erickson, 2022
Descrizione fisica: 194 p. : ill. ; 30 cm + 11 tavole didattiche
EAN: 9788859029342
Data:2022
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 4 copie, di cui 3 in prestito.
| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Truccazzano | 372.63 GOT | 120M-76310 | In prestito | ||
| Pioltello | SE 372 632 GOT | 104M-83388 | In prestito | 06/04/2026 | |
| Pioltello | SE 372.632 GOT | 104M-78895 | In prestito | 07/04/2026 | |
| Mezzago | 372.6 GOT | 12M-44922 | In prestito |
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