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Abstract: Da Ernesto di Saba alle allegorie di Calvino, dal primo Pavese a Manganelli, questo libro studia la particolare visione che accomuna i racconti di fanciulli e adolescenti, le fiabe, le scriture dello scorcio. Il mondo descritto in questi racconti, verosimile o fantastico, oltrepassa la superficie dell'ovvio, rivelando le sue contraddizioni e le sue inquietudini, fino a coincidere con il catalogo dei nostri destini. La scrittura della fiaba e del racconto di formazione realizza una progettualità ora pedagogica, ora morale, ora critica verso il presente e la storia, anche quando sembra allontanarsi verso il mito, il sogno, l'utopia.

Abstract: Quale immagine della famiglia hanno i figli di oggi, all'inizio del 2000? In questa ricerca Tilde Giani Gallino esamina un migliaio di disegni di ragazzi tra 8 e 15 anni sul tema della famiglia e traccia un possibile identikit degli italiani. Con i loro disegni e le loro storie ragazzi e ragazze sono qui testimoni oculari degli avvenimenti quotidiani, e attraverso le proiezioni che essi compiono sulla propria situazione affettiva, sociale e culturale, raccontano la normalità della famiglia forse in modo più brillante di psicologi, antropologi culturali e sociologi.

Abstract: Ritorna dal passato la voce di uno dei bambini sopravvissuti al bombardamento di Gorla del 20 ottobre 1944. In questo libro è ricostruito il mosaico degli attacchi alleati su Milano e la provincia. Da una parte le ragioni militari, dall'altra gli effetti sulla popolazione e sulle strutture civili ed industriali. La storia militare si incrocia con la storia di una città in guerra, una storia di gente, ma anche una storia industriale. Infatti la motivazione principale degli attacchi, continuati dal 1940 al 1945, risiede proprio nella concentrazione di fabbriche, la maggiore d'Italia.

Abstract: Sulla multimedialità circolano le idee più diverse: i detrattori delle nuove tecnologie sostengono che esse distruggano i valori antichi e consolidati nella società; i sostenitori, al contrario, ne esaltano le sorti progressive. Enrico Menduni, esperto di comunicazione, discute il ruolo che le nuove tecnologie, nel bene e nel male, possono assumere nel processo formativo. Il libro vuole offrire agli insegnanti nuove prospettive per un uso corretto delle tecnologie.