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Trovati 5 documenti.
2. ed.
Maggioli, 2013
Abstract: Il volume costituisce uno strumento utile per coloro che si apprestano a sostenere un concorso pubblico per infermiere e desiderano conseguire una preparazione adeguata ai fini delle prove da affrontare. I quiz a risposta multipla, infatti, sono il frutto di un attento studio degli argomenti più spesso oggetto d'esame e dei quesiti effettivamente somministrati durante le prove selettive. Per favorire un ripasso sistematico degli argomenti i test sono stati suddivisi per materia. Per le sue caratteristiche, dunque, questo volume costituisce un completo e indispensabile strumento di preparazione che permette di allenarsi alle prove concorsuali e di testare il grado di preparazione raggiunto.
Scienze infermieristiche generali e cliniche / Loredana Sasso, Carmelo Gagliano, Annamaria Bagnasco
3. ed.
McGraw-Hill, 2013
Abstract: A quattro anni dalla precedente edizione, il testo di scienze infermieristiche si presenta aggiornato nei contenuti e profondamente rinnovato nella veste grafica. Il volume è volutamente poco dogmatico, ma ben calibrato tra contenuti e pedagogia in modo da facilitare lo studente nell'apprendimento del processo assistenziale. Sul piano contenutistico sono stati riscritti i capitoli di scienze umane, somministrazione della terapia e lesioni da pressione, sul piano pedagogico la nuova edizione si è ristrutturata: sono stati aggiunti in tutti i capitoli test di autovalutazione con risposte, focus clinici, e creati box ad hoc per approfondimenti, citazioni, definizioni e curiosità sull'argomento. Il volume è rivolto agli studenti dei corsi di laurea in Infermieristica, ma è anche un ottimo strumento per chi già esperto desideri ripassare.
3. ed
Rozzano (MI) : Casa editrice Ambrosiana, 2013
Abstract: Il testo persegue l’obiettivo di favorire la comprensione e l’applicazione del Processo infermieristico nel concreto dell’esercizio professionale, stimolando nel lettore lo sviluppo delle capacità di problem solving e di pensiero critico, la cui funzione nell’ambito del processo stesso costituisce il filo conduttore dell’opera. A tale scopo, con uno stile interattivo, utilizza numerosi esempi concreti, esercitazioni e casi clinici tratti dalla realtà, che stimolano il lettore ad autovalutare il proprio apprendimento
