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Abstract: Molto spesso insegnanti e educatori/educatrici si chiedono cosa possono fare con bambini/e e ragazzi/e con autismo, quali attività e giochi possono proporre loro per potenziarne l'autonomia, facendoli divertire mentre apprendono abilità di tipo cognitivo, sociale e motorio. Dall'esperienza sul campo dell'autore nasce questo volume, che propone 100 attività da fare con persone con autismo di tutte le età, facili da svolgere e altamente generalizzabili, anche grazie alle numerose fotografie che illustrano passo dopo passo come allestire il setting e preparare i materiali. Più e meno strutturate, da proporre al singolo o in gruppo e distinte per grado di funzionamento e obiettivo, le 100 proposte comprendono sia giochi che attività abilitative su area sensomotoria, motoria e cognitiva, motricità fine, numeri e autonomie. Tutte le proposte possono essere realizzate con materiale di recupero e facilmente reperibile. Possono inoltre essere adattate, personalizzate e mirate, a seconda delle persone e del contesto.

Abstract: Il presente volume è costituito di contributi molto diversi tra loro perché pensati ed elaborati con riferimento alle più disparate discipline riguardanti le scienze del comportamento: da quelle psicologiche e pedagogiche a quelle linguistiche, geografiche e naturali. Quello che accomuna tali lavori è il tema del gioco, che, seppur affrontato da varie angolazioni, è considerato per il suo ruolo e la sua funzione centrali nei processi di apprendimento. L'argomento principe del libro non è il gioco nelle sue libere e creative espressioni, ma l'impiego dell'attività ludica come cornice di uno spazio relazionale e didattico tra insegnanti e allievi capace di unire le esigenze del grande mondo degli adulti con quelle dei piccoli mondi dell'infanzia.Il volume pertanto si rivolge agli insegnanti della scuola primaria e dell'infanzia, ma anche a quanti sono impegnati nelle varie agenzie educative, non ultima la famiglia. Attraverso il gioco, i genitori possono aiutare i propri figli nel quotidiano sforzo che compiono per trovare la naturale composizione del loro «io» in formazione. Il gioco segna, infatti, un fondamentale momento nell'impegno di crescita delbambino ed è creazione di una mente in evoluzione e in costante ricerca di nuovi stimoli per svilupparsi e organizzarsi.

Abstract: A qualunque cosa giochi George, vuole giocarci anche Sassolina... George è stufo. A lui piace molto giocare da solo, ma Sassolina, la piccola foca, continua a unirsi a lui. George è riservato e scontroso. Sassolina è allegra ed estroversa. Riusciranno mai a giocare insieme? Una storia tenera e divertente per imparare ad andare d'accordo e a fare amicizia.

Abstract: «Molti pensano ancora che se ti diverti non impari». Queste parole di Montessori sono ancora attuali. Se infatti è vero che giocare è una delle azioni che caratterizza la vita dell’essere umano ed è un modo per apprendere e per crescere, risulta ancora molto difficile, al di là degli slogan, «imparare giocando», cioè insegnare tramite il gioco e rendere l’apprendimento divertente. Le 101 idee proposte nel volume rispondono a questa esigenza attraverso una serie di attività prettamente ludiche che permettono a giocatrici e giocatori di sviluppare, senza «rendersene conto», competenze, conoscenze e strategie utili nello studio e nella vita. Grazie a un ampio margine di scalabilità, le attività sono adatte sia per la scuola primaria che per la scuola secondaria: l’insegnante può infatti, seguendo le riflessioni che accompagnano ogni gioco, adattare e personalizzare ogni idea in base alle proprie esigenze e alle competenze e conoscenze della propria classe.

Abstract: Uto e Leo sono grandi amici. Passano ore e ore sulla collina, giocando insieme. Un giorno arriva Samu. Non li conosce, vorrebbe giocare con loro. Possono due amici diventare tre?

Abstract: Un completo repertorio dei giochi del mondo, da fare all'aperto o in casa, da soli o in compagnia, con i sassolini, le foglie secche e i bastoncini, o con il solo strumento del corpo, dell'intuizione e della fantasia. Una breve introduzione storica sui giochi aiuta a comprendere la radice comune di molti di essi, l'evoluzione del giocattolo nel corso della storia, l'importanza sociale di una pratica universalmente diffusa. Di ogni continente si illustrano i giochi che appartengono alle culture e al folklore dei paesi che ne fanno parte, facendoci conoscere usi, costumi, tradizioni e condizioni di vita di tanti bambini sulla Terra.

Abstract: In un pomeriggio normalissimo, Irma e Clara giocano nel bosco vicino casa. La loro fantasia, insieme alla voglia di esplorare, le porta a bordo di una nave dei pirati verso orizzonti tutti da scoprire. Immerse nella natura, le due bambine danno vita ad una storia avvincente, e trovano qualcosa di molto speciale. Ogni giorno riserva un'avventura, ogni luogo nasconde un tesoro! Per scoprirli bastano coraggio e fantasia. Albo a fumetti per i più piccoli che partono alla conquista del mondo.

Abstract: Giulia B. presenta il divertentissimo libro per giocare tutto l'anno. Ecco cosa ci puoi trovare: tante pagine da riempire, scrivere e incollare; giochi da fare da sola o con i tuoi amici; ricette buone da leccarsi i baffi; idee buffe per le tue collezioni; e alla fine un megasuperquiz per vincere una medaglia. Età di lettura: da 6 anni.