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Abstract: La maggior parte delle persone non si rende minimamente conto del fatto che siamo noi stessi a creare i nostri sentimenti. Li vivono come arbitrarie e irrazionali vampate di sensazioni, che hanno una qualche misteriosa origine nelle profondita del nostro subconscio. Un sentimento deriva invece dall'interazione tra pensiero e ambiente circostante. Si basa su un'interpretazione che collega il nostro intelletto al mondo che abbiamo intorno. Ciò significa, quindi, che pensiero e sentimento non sono contrapposti, come spesso si pensa, ma si determinano l'un l'altro. I sentimenti rispecchiano i pensieri poiché da essi e attraverso essi vengono suscitati. Una volta che abbiamo riconosciuto questo nesso, possiamo impiegare i nostri sentimenti in modo finalizzato al posto di combatterli. Passo dopo passo questo libro mostra non solo cosa sono i sentimenti ma anche come suscitarli e impiegarli in maniera consapevole, affinché non siano più ondate irrazionali di sensazioni che ci avvolgono nella buona e nella cattiva sorte, bensì forze positive con le quali possiamo dare forma alla nostra vita.

Abstract: Il "sentire" che Roberta De Monticelli osserva in questo saggio è componente fondamentale della nostra affettività, esplorata nelle diverse manifestazioni: dalle infinite sfumature affettive della percezione sensoriale alla vicenda degli stati d'animo, dagli umori alle emozioni, dai sentimenti alle passioni... Ricondurre questi fenomeni all'interno di una visione d'insieme significa anche cominciare a tracciare una personologia, ovvero una teoria di ciò che siamo. Per condurre la sua analisi, Roberta De Monticelli esplora lo stato della ricerca filosofica per intraprendere poi quella "riduzione all'essenziale" di marca fenomenologica al termine della quale si potrà affrontare il tema dell'indifferenza morale e della banalità del male.

Abstract: Il rafforzamento delle abilità di comunicazione e cooperazione, accanto a una nuova attenzione rivolta ai sentimenti e alle emozioni proprie e altrui, può contribuire a migliorare l'intelligenza delle persone e a creare così una società migliore. E' questa la tesi sostenuta dall'autore di questo volume, che presenta un ricco programma di attività rivolto agli alunni della scuola secondaria di primo grado e degli istituti di secondo ciclo scolastico. Le proposte del libro, improntate alla riscoperta di valori familiari e sociali, sono strutturate su tre livelli distinti - sensibilizzazione cognitiva, esercitazione di abilità sociali, applicazione alla vita reale – per fornire un intervento educativo organico e duraturo, e sono collegate a una o più discipline curricolari: lingua, matematica, scienze, ecc. In questo modo, è possibile anche applicare in classe un progetto di interdiciplinarietà, che consenta ai ragazzi di rafforzare l'assertività, la creatività e l'iniziativa personale.