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Abstract: Le angosce del bambino ricoverato e i sensi di colpa dei genitori, la maniacale specializzazione dei medici e incomprensibili regolamenti interni, l'inamovibile burocrazia. Sarà mai possibile far guarire dai mali fisici senza infliggere nuovi traumi? Il volume analizza i bisogni del bambino ospedalizzato, le esigenze dei genitori e il ruolo dei medici e del personale paramedico. Si sofferma sull'esperienza, guardata ancora da alcuni con molta diffidenza, di portare la scuola in ospedale. Attraverso un esame della realtà ospedaliera dal punto di vista sociologico, psicologico e fenomenologico esistenziale, l'autrice sancisce con una forza nuova il concetto che la salute mentale del bambino va posta sullo stesso piano della sua salute fisica.

Abstract: Tre pretendenti desiderano la stessa sposa: un bel dilemma per il Sultano. Vediamo chi porterà a mia figlia il regalo più bello! Il primo fratello sceglie una trombetta fatata, il secondo un cannocchiale e l'ultimo un tappeto volante. Lei ringrazia, poi però sorprende tutti con la sua scelta. Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: C'è chi sbaglia il rigore e chi ascolta soltanto la radio, chi mangia troppa minestra, chi va storto, chi ha un problema. Ma la vita è bella: basta avere un ombrello per ripararsi ed è sempre un giorno di festa. Torna, illustrata da Andrea Valente, una delle stralunate canzoni intelligenti del duo di cabarettisti, attori e showmen Cochi e Renato. Insieme al libro, il CD Audio con la canzone originale. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Il classico gioco delle contrapposizioni reinventato dalla fantasia di Giorgio Faletti. Una filastrocca musicale, efficace, per stimolare i bambini (ma non solo) a giocare con le differenze. Un libro, illustrato dalla pittrice, illustratrice, scultrice e scenografa Chiara Rapaccini, che si può leggere o sfogliare con i più piccoli: per insegnargli a orientarsi nelle definizioni, per divertirsi e riscoprire con figli, alunni e nipoti le grandi differenze del mondo. Il libro è accompagnato dal CD Audio con il brano cantato da Angelo Branduardi. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Con una serie di analisi linguistiche fantasiose e apparentemente semplici, Chomsky dimostra che non esiste una nozione di linguaggio esterna alla mente umana, e che il suo studio dovrebbe concentrarsi sul costrutto mentale che determina la nostra conoscenza del linguaggio. Il linguaggio umano è quindi, in ultima analisi, un oggetto biologico, psicologico, che dovrebbe essere analizzato impiegando la metodologia delle scienze naturali. Gli esempi e le analisi raccolte in questo volume offrono una prospettiva avvincente del linguaggio e della mente. Noam Chomsky (1928) è un linguista di fama mondiale, filosofo e intellettuale militante.

Abstract: Il libro nasce dal successo sperimentato con il metodo Estivill per insegnare a dormire ai bambini; molte madri hanno infatti affermato di aver esteso con ottimi risultati alcune tecniche utilizzate per il sonno alla sfera della tavola e così il dottor Estivill, insieme alla psicologa infantile Montse Domènech, ha ideato una metodologia per insegnare a mangiare. Il volume è un manuale pratico, di agevole lettura e facile utilizzo, che spiega ai genitori come insegnare a mangiare ai loro figli, affinché quelle boccucce ostinatamente serrate si dischiudano, permettendo a mamma e papà di essere tranquilli sul fronte alimentare.

Abstract: Eritrea di Asmara, Feven è fuggita dal suo paese per sfuggire alla guerra, dopo essere stata forzatamente inquadrata nell'esercito subito dopo la scuola. Dopo aver attraversato tutto il Sudan e il deserto del Sahara, ha raggiunto la Libia da dove si è imbarcata per l'Italia. La sua odissea però è durata altri due anni costellati di stenti, rischi, violenze, speranze e delusioni. Questo volume è il racconto della sua storia.

Abstract: Un agile e semplice manuale, validato dal punto di vista scientifico, dedicato all'alimentazione del bambino. Il libro rappresenta il primo di una serie di tre testi aventi per tema l'alimentazione dell'età evolutiva. In particolare, per il tema affrontato, il testo si configura di particolare utilità sia alla formazione degli studenti iscritti ai Corsi di laurea in dietistica, infermieristica a indirizzo pediatrico, operatori di asilo nido, scuole di specializzazione in pediatria e in scienza dell'alimentazione, sia a professionisti dell'area sanitaria quali pediatri di base e dietologi. Infine, per il taglio divulgativo, il testo può destare interesse anche fra genitori e insegnanti.

Abstract: La storia della celebre galleria d'arte milanese: trent'anni di attività nel campo dell'arte contemporanea, dagli esordi nella metà degli anni Sessanta ai primi anni Novanta, ripercorsi attraverso le opere di grandi nomi dell'arte del Novecento, da Adami, Baj, Baselitz a César, Chagall, Christo, De Kooning, da Fontana, Francis, Kline, Ray, Miró a Novelli, Picasso, Pomodoro, Rotella, Schifano, Tàpies, Vedova e tanti altri. Il volume, che accompagna l'inaugurazione del nuovo spazio espositivo, comprende un ampio testo-intervista di Natalia Aspesi, una rassegna antologica delle mostre realizzate negli anni 1965/1992, corredata da una selezione di opere e testi critici. Chiudono il volume le note biografiche degli artisti.

Abstract: Giornalista, scrittrice, saggista, Edgarda Ferri ricostruisce in questo volume i giorni che vanno dal 23 al 30 aprile del 1945, a Milano. In particolare, l'autrice si sofferma a raccontare le vicende quotidiane di gente anonima (semplici studentesse, casalinghe, impiegati) o di personaggi noti: l'ebrea Franca Valeri, gli antifascisti padre De Piaz e padre Turoldo, il regista Gillo Pontecorvo, il sindaco Antonio Greppi, il cardinale Schuster, la vedova del federale Resega, ucciso dai partigiani.

Abstract: Un merito universalmente riconosciuto a Vittorio Sgarbi è la sua capacità, il suo talento nel raccontare sia con la scrittura sia verbalmente, la storia dell'arte. Passando da racconti di vita personale a chiacchierate con studenti, a citazioni di Leopardi, Dickinson, Dante e molti altri fino a lezioni su opere d'arte note e meno note, Sgarbi vuole qui rendere omaggio ai due maestri della scrittura d'arte che sono stati i riferimenti principali della sua storia di critico.

Abstract: Sono nella mia stanza, seduto aulla mia sedia piccola. Ma non riesco a stare seduto comodamente perchi la sedia si muove. Cerco di aggrapparmi alla sedia ma questa continua a muoversi facendomi paura. Poi dalla finestra vedo il cielo e una grossa nuvola che mi guarda e ride...Di fronte ai sogni dei bambini non bisogna assumere un atteggiamento scettico o di superficialit`: il bambino deve capire che cir che ha sognato non sono sciocchezze prive di senso, e deve anzi essere accompagnato dall'adulto nelle sue fantasie, tra le paure degli incubi e le scoperte dei grani sogni. Abituarsi a parlare dei sogni con i propri figli e stimolarli a raccontarli h insomma un modo per favorire una crescita sana e far ottenere loro il meglio da ogni situazione e ambiente, tanto in famiglia quanto con i coetanei e a scuola.Una guida alla comprensione dei rapporti affettivi che emergono dai sogni e fondamentali sotto l'aspetto evolutivo. Un facile strumento per comprendere i desideri e le paure dei figli durante la crescita, e per fornire ai bambini un metodo per crescere consapevoli dei loro sentimenti e dunque maggioremnte predisposti a capirsi e realizzarsi:- come indurre un buon sonno- gli aspetti psicologici del sogno- il dizionario dei simboli dei sogni

Abstract: Questo libro è dedicato a tutti coloro che vogliono capire i bambini: genitori, insegnanti e quanti si interessano al disagio infantile. Non è facile entrare nel mondo segreto dei bambini perché essi comunicano i loro sentimenti, le loro paure, i loro bisogni in modo cifrato. Ma i disegni sono le parole mute con cui il bambino racconta di sé senza timore e senza finzioni. Il libro accosta con competenza e con amore al mondo dell'infanzia in difficoltà. Narra i drammi che ruotano intorno alla vita di questi piccoli disegnatori e cerca di dar loro voce, attraverso l'interpretazione delle loro produzioni grafiche. I disegni sono analizzati in base al: test della figura umana; test della famiglia; test dell'albero; test della casa e del sole.

Abstract: Nella prima metà del Novecento, il mondo viene investito da un potente processo di arruolamento nella nazione, nelle politiche di potenza, nella mobilitazione bellica, nell'organizzazione del consenso allo Stato totalitario. La nazionalizzazione dei bambini e degli adolescenti costituisce un tassello fondamentale e un modello della nazionalizzazione delle masse, ugualmente considerate infantili, immature, bisognose di suggestioni e raggiri. Tali fenomeni si intrecciano con l'emergere dei bambini come nuovo segmento del mercato e con l'irruzione prepotente della loro immagine nella pubblicità commerciale. Il libro cerca di esplorare il punto di vista dei bambini e di rivisitarne le emozioni, i sogni, i percorsi dell'immaginario.

Abstract: Il sesso è un argomento delicato e un genitore non può delegare l'educazione sessuale alla scuola o all'iniziativa di qualche amichetto, disposto a spifferare qualche informazione magari inesatta. Un tempo tabù, e oggi protagonista di spettacoli televisivi e pubblicità, il sesso tocca ben presto la vita dei nostri figli e con questi dobbiamo fare chiarezza, informandoli su come funziona il nostro corpo e spiegando che il sesso è una cosa sana e naturale.

Abstract: Che il mondo occidentale si contraddistingua anche per il suo adultocentrismo è già stato osservato e documentato ampiamente. Ma molto resta da fare per suscitare negli adulti una disponibilità a ridefinire i propri valori e comportamenti in relazione ai bisogni e ai diritti dell'infanzia. In questi libro Elisabetta Forni si è ispirata alle vignette di Altan. La rilettura critica di alcune di queste è stata completata coinvolgendo in una parziale riscrittura dei loro testi un gruppo di scolari di una quarta elementare. Da tale dialogo tra Altan e i bambini è derivato un interessante approfondimento delle due prospettive: quella adulta critica e quella infantile (la prospettiva dal basso, la prospettiva del ranocchio, appunto).