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Abstract: Anni di femminismo hanno tappato la bocca agli uomini. Nell'ansia di apparire politicamente corretti, non parlano più, non si lamentano più, non chiedono più. Poi, tra loro, quando sono certi di non essere ascoltati, passano ore a sognare a occhi aperti tutto ciò che vorrebbero che le loro donne dicessero e facessero e che invece le donne non fanno e non dicono. Questo libretto intende fare opera meritoria creando un porto franco per dare libero sfogo ai desideri reconditi dell'uomo e per indicare alle donne come rendere felice quel bambolotto che hanno sposato. Il libro, pur essendo divertente, nasce da un'inchiesta rigorosa e scientifica e dalle confessioni di 14 personaggi eccellenti.

Abstract: La capacità di osservare è la caratteristica principale di chi studia il comportamento umano e animale. La ricerca di Morris, applicata per lungo tempo al mondo degli animali, negli ultimi decenni si è concentrata sulla specie umana. Grazie al notevole successo come divulgatore scientifico, questo noto studioso ha incontrato popoli di circa 70 paesi in ogni angolo del mondo, e di loro racconta le bizzarre abitudini, usi e mentalità, offrendo al lettore un percorso di geografia umana.

Abstract: Attraverso la ricomposizione delle immagini, dei ricordi, delle fantasie che costituiscono l'archetipo del nostro giardino intimo ognuno di noi può imparare a conoscere più in profondità se stesso e gli altri. Questo saggio restituisce il giardino alla sua funzione di luogo e produzione del mito. Un mito personale, liberato dalle convenzioni uniformanti della dimensione sociale, per accogliere lo spazio interno e privato della memoria, dell'attenzione amorevole a quel che si è stati, a quello che si sceglie di essere.

Abstract: Che cos'è l'apprendimento e come si manifesta? Che funzioni vi svolgono le istituzioni educative? In che modo è possibile educare al comprendere? Si sono fatti progressi nello studio dello sviluppo cognitivo, ma le nuove conoscenze generalmente non vengono applicate al campo dell'educazione. Si sa che la mente del bambino non è una tabula rasa e possiede una galassia di piccole e grandi teorie, infantili ma funzionali, persistenti e spesso sbagliate; ma la pedagogia tradizionale tende per lo più a trascurarle. L'istruzione formale non riesce a diventare risposta a un bisogno in continuità con gli apprendimenti sensomotori dell'infanzia. Gardner suggerisce alcune soluzioni pratiche alla riforma della scuola e indica nuove vie di ricerca.

Abstract: Nella classe di Anna è arrivato Emmanuel, un nuovo compagno che viene da lontano. Ha i denti bianchi e la pelle scura... Un gioco e un racconto per i bambini che incominciano a leggere. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Di fronte alla necessità di operare contemporaneamente su più fronti (scuola, famiglia, società, istituzioni pubbliche e private del territorio), alla scuola è affidato il compito di maggiore responsabilità, purché riesca a diventare 'più accogliente', articolata e flessibile, elaborando contenuti e metodi che, rispondendo a normative nazionali elastiche, vadano incontro alla cultura giovanile oggi quasi del tutto ignorata se non contrastata. Il presente volume è suddiviso in quattro parti principali: Ricerche pregresse e stato dell'arte; Rilevazioni e attività in corso; Indagini 'mirate' dalla presente ricerca; Interventi in alcune scuole romane.

Abstract: Nik Cohn cerca di decifrare l'Inghilterra underground: una repubblica di esuli, immigrati, di gente ai margini e si immerge nelle loro disparate realtà. Ed è come entrare in una moltitudine di mondi autosufficienti, con un paesaggio umano che muta continuamente nelle abitudini, nei linguaggi, nelle forme di comunicazione. Questa Inghilterra appare come una fucina perennemente attiva. I percorsi submetropolitani si snodano fra i pub, i bed and breakfast, i karaoke, i bar delle varie tribù, i luoghi dei rave e dei culti, le botteghe dello scambio e del baratto e fornisce le mappe di un panorama umano che diventerà sempre più visibile.

Abstract: Cosa succede quando la memoria perde il suo valore formativo e si trasforma in sentimentalismo estemporaneo, o quando i bambini vengono investiti dalla violenza di adulti incapaci di rielaborare e dare un senso alle loro sofferenze del passato? E' possibile spezzare il meccanismo della rimozione e offrire alle nuove generazioni spazi di testimonianza e di riflessione sul passato o anche sul presente, soprattutto quando segnato dalla guerra? A questi interrogativi cercano di rispondere, in questo libro, psicologi, pedagogisti, sociologi e scrittori.

Abstract: Vera e propria guida alle battaglie del popolo di Seattle, Sopravvivere al G8 spiega cosa sono e cosa fanno i grandi organismi che guidano l'economia mondiale, esplora la galassia di movimenti e gruppi che contestano questi organismi, ricostruisce le ragioni e le modalità di un conflitto che sarà al centro dell'interesse generale nei prossimi anni.

Abstract: In un grande classico della storia costituzionale, la ricostruzione del progressivo riconoscimento dei diritti umani in Occidente, contro le discriminazioni di religione, di classe, di razza, di genere. Gerhard Oestreich (1910-1978) è autore di fondamentali ricerche sulla storia costituzionale prussiana e tedesca, sul tardo umanesimo e sull'assolutismo europeo.

Abstract: I bambini, anche se molto piccoli, possono imparare, fra le molte abilità, quelle che servono a risolvere i conflitti: saper ascoltare, comunicare in modo chiaro, capire quello che provano le altre persone, comprendere le conseguenze delle proprie e altrui azioni. Bilità semplici e rare, così importanti in un mondo dominato dai conflitti come il nostro. Questo libro è uno strumento pensato per i genitori, insegnanti, animatori e per tutti coloro che si prendono cura di bambini tra i 3 e i 6 anni. Uno strumento per supportare gli adulti alla creaione di un ambiente di basso livello conflittuale, una guida per costruire un processo di risoluzione dei conflitti adatto ai bambini. Mi fai ancora amico? offre stimoli, intuizioni, suggerimenti concreti e innovativi per creare un contesto fisico ed emozionale adatto a favorire una creativa risoluzione dei conflitti e propone un metodo che guida il bambino a una gestione autonoma dei conflitti stessi. Da una lunga esperienza dell'autrice con il mondo dell'infanzia scaturiscono attività pratiche e giochi divertenti, tutti ampiamente sperimentati e descritti in modo dettagliato. Susanne Wichert, attiva nei servizi sociali, ha lavorato alternativamente per oltre dieci anni con i bambini in età prescolare sia in scuole dell'infanzia tradizionali sia nella scuola, il Willows. Impegnata nel far crescere la consapevolezza dei genitori e degli insegnanti, ha tenuto molti seminari e corsi sull'educazione dei bambini e sui temi della nonviolenza, sui giocattoli da guerra, sulla pace e la giustizia sul luogo di lavoro.

Abstract: Educare all'identità e all'intercultura nella scuola multietnica e dell'autonomia. Questo libro affronta la problematica della costruzione di un sistema formativo che integra scuola ed extrascuola secondo le linee pedagogiche dell'intercultura. Non si ferma a un approccio teorico, ma propone un percosro ancora in atto in alcuni comuni di Correggio, Campagnola, Fabbrico, Rio Saliceto, Rolo S. Martino inRio.

Abstract: Come fare perché imparare la storia sia per i bambini di oggi e per i loro insegnanti un'esperienza culturale significativa e non si trasformi nella memorizzazione di fatti e vicende del passato? Su quali basi psicologiche e culturali va riorganizzato il curricolo di storia nella scuola di base? Sono questi alcuni degli interrogativi a cui il libro vuole rispondere, con l'intento di capire meglio la natura delle difficoltà che molti bambini incontrano nei loro primi rapporti con la storia scolastica, e di sostenere gli insegnanti della scuola di base nel compito di predisporre attività e contesti di apprendimento efficaci e motivanti.

Abstract: Questo volume offre una panoramica sintetica e aggiornata sull'argomento media e sui suoi sviluppi recenti. Dopo un esame delle teorie sui media, l'autore si dedica alla questione del pubblico, dei messaggi e degli effetti, per passare a una questione controversa, oggi al centro di un intenso dibattito: l'esercizio del potere all'interno dei media e su di essi.

Abstract: Anche in tempi più recenti i conflitti della ex Jugoslavia sono stati per lo più interpretati come conflitti di ispirazione etnico-nazionalista. L'Occidente infatti, avendo separato la chiesa dallo stato, fatica a considerare la religione sufficientemente significativa per l'identità e tende sempre a trovare delle spiegazioni non religiose per conflitti che in realtà dalla religione traggono linfa. E' uno dei tanti esempi che Bernard Lewis ci porta per dimostrare come il linguaggio della politica moderna, tutto occidentale, rischi di non cogliere la diversità culturale dei paesi sorti dallo sfaldamento dell'impero ottomano.