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Abstract: L'indagine dell'autrice affronta il tema del disagio a scuola, ma anche la rilevante questione della formazione atta a sviluppare le competenze per affrontarlo con successo. Il testo si rivolge non solo agli studenti nel campo delle scienze della formazione e dell'educazione e ai partecipanti ai corsi per la formazione degli insegnanti, ma più in generale agli insegnanti, ai dirigenti scolastici ecc.

Abstract: Nella complessa e multiforme realtà che chiamiamo paesaggio assume un risalto particolare l'acqua, sia quale componente fondamentale di natura sia per come si intreccia alle società umane nelle più diverse situazioni e nei più diversi contesti. L'acqua caratterizza i paesaggi nella loro fisicità, qualificando gli equilibri e i lineamenti distintivi dei luoghi; l'acqua entra nella storia degli individui e delle società, alimenta la vita, il lavoro, si manifesta con il suo fluire, con i suoi colori, con le sue luci, con la sua voce; l'acqua è elemento importante dei paesaggi anche nei loro aspetti immateriali, legati alle percezioni dei luoghi, ai sentimenti, ai vissuti.

Abstract: La pittura della Scuola romana e di quella particolare stagione artistica nota come Realismo magico è ripercorsa in questo volume attraverso le opere di Riccardo Francalancia (Assisi 1886 - Roma 1965). La mostra che si tiene a Brescia al Museo di Santa Giulia (22 ottobre 2005-20 gennaio 2006) presenta l'intera produzione pittorica dell'artista umbro, mettendo in luce la vena caratteristica delle sue opere: una fantasia accesa e vibrante, che si cela dietro i tratti semplici e familiari del quotidiano. Dalle prime prove, caratterizzate da una prospettiva lineare, tagliente e quasi fiabesca nella prospettiva di gusto primitivo, Francalancia maturerà nel tempo uno stile dai contorni più morbidi e sfumati.

Abstract: Come è possibile migliorare i processi di comunicazione ambientale, ovvero l'efficacia degli interventi comunicativi, aumentando la coerenza tra le attese di chi produce la comunicazione e i feedback dei destinatari? Utili insegnamenti in proposito si possono trarre dall'esperienza di alcuni enti all'avanguardia nella comunicazione ambientale, esaminando gli scostamenti tra l'intenzionalità dei soggetti e i contenuti effettivamente recepiti dai destinatari: dagli stakeholder più competenti all'opinione pubblica più indifferenziata. Obiettivo primario di questo studio è dunque l'esame dei risultati ottenuti dalla comunicazione ambientale in cinque casi emblematici della Lombardia.